①我是谁
②我正在被什么模式局限
③我到底需要什么
④我究竟要往哪里去
4.三维:基于思想和利益观的领导行为及其特征
5.四维:心性修习与自我觉察的领导行为及其特征
6.你升维了吗?升维的心法与技法
(1)心法:我升维了吗?
(2)技法:
——升维学习,才能降维打击
——遇到任何问题难以解决时,可以思考:
(1)心法:
①我的意识在哪一层?
②我把对方纳入意识之内了吗?
(2)技法:
①我想让谁与我合作,就要把谁包含在意识空间之中。
②当我与对方在合作面前出现问题时,思考:我把对方纳入到我的意识之中了吗?
③假如我把对方纳入到意识之内,我该怎么做
④假如我达到了目标,对方可以获得的利益是什么?
5.心性上升还是下降?
(1)心法:心性是上升还是下降?
(2)技法:
①任何措施和行为最终都将作用与人的心性。
②要么使心性上升,滋养慧命;要么使心性下降,伤害慧命。
③使心性上升滋养慧命的措施才是好措施;使心性下降伤害慧命的措施都是坏措施。
④使心性上升的滋养慧命的行为才是正向行为;使心性下降伤害慧命的行为都是负向行为。
精彩纷呈的课程,同学们意犹未尽。在高贤峰教授理论联系实际,深入浅出的分享后,同学们都感觉受益匪浅。通过课程的学习,使企业关注到心智盲区,引起对心智问题的重视;了解企业心智系统的内容与结构,在企业家心智、高管心智、员工心智、团队心智、组织心智各个层面,觉察与诊断出自己企业存在的心智问题,并与现实管理及发展困惑挂钩,找到企业发展与管理问题的心智原因及解决办法;通过运用各种模型工具和案例,找到心智盲点,从而达到提升领导力的目的;通过从心性出发,磨炼真正的领导力,从而提升企业的战略领导力、自我完善的能力,唤醒和激发心性能量,增强团队凝聚力与向心力。