①我是谁
②我正在被什么模式局限
③我到底需要什么
④我究竟要往哪里去
4.三维：基于思想和利益观的领导行为及其特征
5.四维：心性修习与自我觉察的领导行为及其特征
6.你升维了吗？升维的心法与技法
（1）心法：我升维了吗？
（2）技法：
——升维学习，才能降维打击
——遇到任何问题难以解决时，可以思考：
（1）心法：
①我的意识在哪一层？
②我把对方纳入意识之内了吗？
（2）技法：
①我想让谁与我合作，就要把谁包含在意识空间之中。
②当我与对方在合作面前出现问题时，思考：我把对方纳入到我的意识之中了吗？
③假如我把对方纳入到意识之内，我该怎么做
④假如我达到了目标，对方可以获得的利益是什么？
5.心性上升还是下降？
（1）心法：心性是上升还是下降？
（2）技法：
①任何措施和行为最终都将作用与人的心性。
②要么使心性上升，滋养慧命；要么使心性下降，伤害慧命。
③使心性上升滋养慧命的措施才是好措施；使心性下降伤害慧命的措施都是坏措施。
④使心性上升的滋养慧命的行为才是正向行为；使心性下降伤害慧命的行为都是负向行为。
精彩纷呈的课程，同学们意犹未尽。在高贤峰教授理论联系实际，深入浅出的分享后，同学们都感觉受益匪浅。通过课程的学习，使企业关注到心智盲区，引起对心智问题的重视；了解企业心智系统的内容与结构，在企业家心智、高管心智、员工心智、团队心智、组织心智各个层面，觉察与诊断出自己企业存在的心智问题，并与现实管理及发展困惑挂钩，找到企业发展与管理问题的心智原因及解决办法；通过运用各种模型工具和案例，找到心智盲点，从而达到提升领导力的目的；通过从心性出发，磨炼真正的领导力，从而提升企业的战略领导力、自我完善的能力，唤醒和激发心性能量，增强团队凝聚力与向心力。
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