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2019

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音乐何需“懂”

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周海宏教授演讲视频


音乐可以懂,音乐何需“懂” !


"I have a dream,我想世界上听音乐的人能够跟喝酒的人一样多!”,这是周教授的梦想。


音乐何须“懂”?中央音乐学院的调查结果表明,“听不懂”是许多人难以欣赏严肃音乐的主要原因之一。一方面,“高山流水”的故事从主观上给听者造成了一种审美压力;另一方面,学校、教材、媒体对音乐的解读依赖于内容解说的误导,使人们觉得严肃音乐都有深刻的思想内容,这就使人无法走出要“听懂音乐”的误区。    


周教授则说,一切根源在于音乐艺术的基本材料——音响的两个基本属性。“音响没有造型性,所以不能直接传达视觉形象;音响没有语义性,所以不能直接传达思想概念。其实,连专业的音乐工作者也'听不懂’音乐!”这不仅是对高山流水这个千古佳话的大胆颠覆,更重要的是解去了缚在人们身上的那根“听不懂”的绳索! “这里我们要提出一个口号:音乐何须听懂!闭上眼睛,打开耳朵,享受音乐之美,别想什么懂与不懂的事!”


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后EMBA商业领袖教授、中央音乐学院原副院长周海宏


音乐理解何须“正确”、“'听不懂’把一大批人挡在了音乐艺术的大门之外,“理解错误”又把一批人推出了音乐艺术的大门之外!周教授认为,正是担心“理解错误”,极大地束缚了听众想象力的展开。大多数作品、每一首作品的大部分,作曲家都没有透漏表现意图,不仅如此,对同一首作品,不同演奏家的理解也是千差万别,听众根本没有必要在乎自己的理解是否“正确”。


周教授认为:“在音乐欣赏活动中,体验重于理解,个人的感受重于别人的理解,听不出来,理解不对,都不那么重要!重要的是:你有自己的丰富感受!”


周教授表示,我们与发达国家的差距,不仅在于经济与科技方面,更在于我们的国民对环境与生活的感性质量缺少要求。小到门铃,大到楼盘,无不渗透着感性美的魅力。


而“感性素质的培养,要通过艺术教育来实现。在人类社会中,对于感性能力与感性需要的培养,艺术有着不可替代的作用。”“让全社会都来重视艺术,重视艺术教育,重视个人艺术素养!” 


至此,周教授呼吁全社会要重视艺术,重视艺术教育,重视个人艺术素养,这是一个关系到中华民族未来命运的全局性的基础性的大问题。


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